Проект: «Агро Цвет» — школьная STEM-лаборатория цифрового растениеводства
- GREENBAR

- 15 апр. 2025 г.
- 4 мин. чтения
Проект: «Агро Цвет» — школьная STEM-лаборатория цифрового растениеводства
1. Паспорт проекта
Параметр | Описание |
Название | «Агро Цвет» — школьная STEM-лаборатория |
Организация | [Название школы/учреждения] |
Целевая аудитория | Учащиеся 1–4 классов (возраст 7–10 лет) |
Срок реализации | 1 учебный год (9 месяцев) |
Направление | STEM-образование, экология, цифровизация сельского хозяйства |
Технологический партнер | Экосистема Greenbar (ГК «Окоренка») |
2. Актуальность и проблематика
В условиях цифровизации экономики и развития сельского хозяйства критически важно формировать у детей компетенции будущего уже в начальной школе. Проект «Агро Цвет» решает следующие задачи:
Профориентация: Знакомство с профессиями 2050 года (сити-фермер, агро-кибернетик, оператор БПЛА).
STEM-интеграция: Объединение биологии (рост растений), математики (расчеты параметров), инженерии (устройство ферм) и ИКТ (управление через ИИ).
Сельский контекст: Применение технологий в личных подсобных хозяйствах и сельскохозяйственных кооперативах (СПК).
Экологическая ответственность: Изучение замкнутого цикла производства без отходов и слива в канализацию.
3. Материально-техническое оснащение
На базе гранта создается лаборатория, оснащенная передовым российским оборудованием. Основу составляют модульные вертикальные фермы Greenbar с ИИ-управлением.
3.1. Основное оборудование (Greenbar)
Модель | Назначение в проекте «Агро Цвет» | Характеристики (согласно ТЗ) |
«Дюймовочка» ХХ1 | Выращивание цветов, пряных трав и рассады. Основная учебная единица. | • 2 яруса, до 36 горшочков • Потребление: 70 Вт • Габариты: 45×45×90 см • Полный спектр освещения |
«Мажор» (Major) | Выращивание мини-овощей (томаты черри, перцы) для сравнительных экспериментов. | • 1 мощный ярус (увеличенная высота) • Специализированный спектр для плодоношения • Габариты: 45×45×90 см |
«Кубик-Микрозелень» | Лаборатория клонирования, укоренения черенков и быстрых экспериментов (цикл 5–12 дней). | • Габариты: 50×50×50 см • Вместимость: до 50 лунок • Потребление: 45–60 Вт |
3.2. Цифровая лаборатория и ПО
Цифровая лаборатория Greenbar: Используется для независимого мониторинга параметров среды (температура, влажность, освещенность, pH) в классе и сравнения данных с внутренними датчиками ферм. Включает датчики, интерфейс для сбора данных и методические задания.
ПО «Виртуальный агроном» 2.0: Российское программное обеспечение с ИИ-советником. Обеспечивает автоматический контроль света, полива, pH и климата 24/7. Удаленный доступ через Wi-Fi.
«Умная теплица» (контекст проекта): Интеграция ферм Greenbar в единое образовательное пространство школы.
3.3. Безопасность (Приоритет для начальной школы)
Материалы: Пищевые полимеры PP и PET (безопаснее ABS-пластика), отсутствие вредных выделений в воду.
Защита зрения: Затененные стенки и непрозрачные дверки полностью блокируют фитоизлучение.
Электробезопасность: Изолированный отсек питательных растворов, защита от детского доступа, напряжение 220В в закрытых узлах.
Шум: Уровень шума ≤20 дБ (комфортно для класса).
4. Образовательная программа «Агро Цвет»
Программа адаптирована для учащихся 7–10 лет (1–4 классы) на базе методологии Greenbar «Агрокласс» (уровень «Юный исследователь»).
Модуль 1: «Биология и Цвет» (Введение)
Тема: Жизненный цикл растения: от семени до цветка.
Практика: Посадка семян цветов и пряных трав в ферму «Дюймовочка».
STEM-компонент: Изучение органов растения, фотосинтеза, роли света разных спектров.
Инструменты: Лупы, дневник юного агронома, наборы семян (съедобные цветы, базилик, мята).
Модуль 2: «Инженерия и ИКТ» (Управление системой)
Тема: Как работает «Умная теплица»?
Практика: Подключение фермы к Wi-Fi, настройка ПО «Виртуальный агроном». Сравнение показаний датчиков фермы с данными Цифровой лаборатории Greenbar.
STEM-компонент: Основы автоматики, сбор данных (Big Data), понятие «Интернет вещей» (IoT).
Навык: Удаленный мониторинг состояния растений через планшет/смартфон.
Модуль 3: «Математика в природе» (Исследования)
Тема: Измерение и анализ роста.
Практика: Еженедельные замеры высоты растений, подсчет листьев, фиксация дней до всходов.
STEM-компонент: Построение графиков роста, вычисление средней скорости роста, анализ зависимости развития от параметров среды (pH, свет) с использованием Цифровой лаборатории Greenbar.
Задача: Решить задачу «Сколько литров воды потребляет класс за месяц?».
Модуль 4: «Экология и Бизнес» (Проектная деятельность)
Тема: Замкнутый цикл и польза для общества.
Практика: Изучение системы биологической стабилизации (без слива в канализацию). Подготовка продукции для школьной столовой или ярмарки.
Связь с СПК: Экскурсия или онлайн-встреча с представителями сельхозкооператива. Обсуждение, как такие фермы могут помочь фермерам.
Результат: Создание «Сенсорного гербария» и проведение праздника «Идеальный букет».
5. Методология обучения
Learning-by-doing (Обучение через действие): 80% времени — практика (посадка, уход, сбор данных).
Нейросенсорика: Развитие мозга через прямой контакт с природой (тактильность, обоняние, цвет).
Геймификация: Использование игровых механик («Угадай аромат», «Найди пару», «Микроскоп»).
Безопасность: Строгое соблюдение правила «Ничего не пробовать без разрешения».
6. Ожидаемые результаты
Для учащихся:
Предметные: Знание циклов развития растений, основ гидропоники/биопоники, навыков работы с датчиками Цифровой лаборатории Greenbar.
Метапредметные: Развитие исследовательских навыков, умение работать с данными, командная работа.
Личностные: Экологическая ответственность, гордость за выращенный продукт, профориентация.
Для школы:
Создание современной STEM-лаборатории российского производства.
Возможность проведения уроков биологии, математики, технологии и информатики на базе оборудования.
Участие в конкурсах и олимпиадах по агро-технологиям.
Для сообщества:
Трансляция опыта на сельскохозяйственный кооператив (СПК).
Возможность демонстрации технологий родителям и жителям села.
7. Смета и обоснование затрат (на основе ТЗ Greenbar)
Наименование | Кол-во | Цена за ед. (руб.) | Итого (руб.) | Обоснование |
Цифровая ферма «Дюймовочка» ХХ1 (зелень/цветы) | 1 | 140 000 | 140 000 | Основная учебная единица для группы |
Цифровая ферма «Мажор» (овощи) | 1 | 140 000 | 140 000 | Для сравнительных экспериментов |
Цифровая ферма «Кубик» (клонирование) | 1 | 120 000 | 120 000 | Для быстрых циклов и микрозелени |
Цифровая лаборатория Greenbar | 1 компл. | по запросу | ... | Для мониторинга среды и проведения экспериментов |
Расширенный набор для выращивания (премиум) | 4 компл. | Включено | 0 | Семена, горшки, питательные смеси |
Лицензия ПО «Виртуальный агроном» | 4 шт. | Включено | 0 | Бессрочная лицензия с ИИ |
Обучение представителей (он-лайн) | 1 курс | Включено | 0 | Для 3 педагогов |
Итого оборудование Greenbar | 520 000 + ... | 100% Российское производство |
Примечание: Цены на фермы указаны согласно предоставленному Техническому Заданию Greenbar (130 000 руб./ед.). Срок изготовления 20 рабочих дней. Стоимость Цифровой лаборатории Greenbar уточняется у поставщика.
8. Календарный план реализации
Этап | Сроки | Мероприятия |
1. Подготовка | 1 месяц | Закупка оборудования, установка ферм, подключение ПО, обучение педагогов (он-лайн курс 8 дней). |
2. Запуск | 2 месяц | Первые посадки (микрозелень «Кубик»), знакомство с интерфейсом «Виртуальный агроном», калибровка Цифровой лаборатории Greenbar. |
3. Исследования | 3–7 месяц | Циклы выращивания цветов («Дюймовочка») и овощей («Мажор»). Ведение дневников, сбор данных с помощью Цифровой лаборатории Greenbar. |
4. Интеграция | 8 месяц | Встреча с представителями СПК, сравнение технологий, экскурсия. |
5. Итоги | 9 месяц | Праздник «Агро Цвет», выставка гербариев, вручение сертификатов «Юный агроном». |
9. Заключение
Проект «Агро Цвет» на базе оборудования Greenbar обеспечивает технологический суверенитет школы (100% российское ПО и железо, реестр отечественного ПО). Это готовое решение «под ключ», которое позволяет детям в сельской местности освоить технологии будущего, не выходя из класса. Автоматизация процессов (ИИ «Виртуальный агроном») снижает нагрузку на педагога (всего 15 минут в неделю на обслуживание), позволяя сосредоточиться на образовательном процессе и исследовательской деятельности детей. Цифровая лаборатория Greenbar расширяет возможности для проведения точных измерений и научных экспериментов, делая обучение максимально практико-ориентированным.


